ایجاد رسانه محلات زمینه‌ساز شناسایی آسیب‌ها و ظرفیت‌های حاشیه شهر/ کاستی‌های محلات توسط جوانان به مسئولان می‌رسد
تاریخ انتشار: ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۴۵۲۹۴
ایجاد رسانه محلات زمینه‌ساز شناسایی آسی‌ها و ظرفیت‌های حاشیه شهر سنندج بویژه ناحیه منفصل نایسر است که با همکاری و همراهی نوجوانان و جوانان این نواحی محقق می‌شود و بستری را برای بیان مژالبات مردم به مسئولان فراهم می‌آورد.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، بی‌تردید بدلیل مهاجرت از روستاها به شهرها و کاهش قدرت و توان خرید مردم، سکونتگاههای غیررسمی در بسیاری از شهرهای کشورمان شکل گرفته و زمینه‌ساز بسیاری از معضلات و مشکلات اجتماعی شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
نبود امکانات فرهنگی لازم، مراکز آموزشی مورد نیاز و امکانات و زیرساخت‌های اساسی مانع شکوفایی استعداد بسیاری از نوجوانان و جوانان این مناطق شده و حتی در بسیاری از مواقع دست افراد این مناطق از مسئولان برای ارائه مطالبات و خواسته‌هایشان کوتاه است.
بنیاد مردمی تحول اجتماعی استان کردستان در حرکتی ارزشمند اقدام به برگزاری مسابقه‌ای ویژه دانش‌آموزان ناحیه منفصل شهری نایسر در سنندج کرد تا نوجوانان این منطقه بتوانند با تهیه عکس‌هایی به‌وسیله گوشی‌های تلفن همراه آسیب‌ها، کاستی‌ها و حتی ظرفیت‌های محلات نایسر را به تصویر بکشند.
این اقدام که توسط میز رسانه (میدیا) بنیاد مردمی تحول اجتماعی استان کردستان برنامه‌ریزی شده گامی برای شناسایی آسیب‌ها و ظرفیت‌های محله نایسر در راستای برگزاری مسابقه‌ای از نگاه دوربین گوشی‌های تلفن همراه توسط دانش‌آموزان به شمار می‌رود.
شناسایی استعدادهای برتر در حوزه رسانه، ایجاد زمینه مشارکت جوانان و نوجوانان در راستای آگاهی رسانی و اطلاع‌رسانی در حوزه آسیب‌های اجتماعی، شناسایی ظرفیت و توانمندی‌های انسانی و محیطی نایسر، آموزش سواد رسانه‌ای، نحوه استفاده صحیح از تلفن همراه و استفاده صحیح از منابع خدمات ویژه صرفه‌جویی در مصرف آب از اهداف برگزاری این مسابقه در نایسر بوده است.
«بهترین عکس»، «بهترین سوژه» و «بخش ویژه مسابقه» از بخش‌های این مسابقه بود که نفرات برتر آن تجلیل و زمینه مطالبه‌گری مردم از مسئولان با ایجاد رسانه در محلات را فراهم کرد.
لزوم آموزش سواد رسانه به نوجوانان و جوانان
پیمان سبزی رئیس بنیاد تحول اجتماعی استان کردستان در آئین اختتامیه این مسابقه عکس، به تاثیر آموزش مبتنی بر سواد رسانه‌ای در افزایش خلاقیت دانش‌آموزان پرداخت و اعلام کرد: رشد سواد رسانه‌ای به عنوان یک ضرورت برای همه افراد، نیازمند زمینه‌های مختلف است.
وی افزود: نهاد آموزش و پرورش می‌تواند به عنوان یک نهاد رسمی در آموزش این سواد نقش مهمی ایفا کند و باید برنامه‌ریزان در کتب درسی دانش‌آموزان به مولفه سواد رسانه‌ای بپردازند.
سبزی یادآور شد: بسیاری از اطلاعات و معلومات مردم از جمله جوانان و نوجوانان از رسانه‌ها به ویژه اینترنت، شبکه‌های اجتماعی و از طریق گوشی‌های همراه کسب می‌شود بنابراین باتوجه به دسترسی آسان دانش‌اموزان به موبایل بعنوان یک وسیله جدایی نشدنی و وابستگی آنها به این وسیله هوشمند، اگر به درستی مورد استفاده قرار نگیرد قطعا بیش از هر قشر دیگری آسیب می‌بینند.
رئیس بنیاد تحول اجتماعی استان کردستان عنوان کرد: بنیاد تحول اجتماعی استان کردستان در راستای برگزاری نمایشگاه و مراسم مسابقه عکاسی با موبایل در ناحیه منفصل شهری نایسر با هدف شناسایی استعدادهای برتر در حوزه رسانه گام برداشت که توجه جوانان و نوجوانان در محلات به آسیب‌ها و ظرفیت محلات و صرفه‌جویی در آب به عنوان اهداف این برنامه بود.
سبزی با تاکید برمحوری بودن حضور مردم در فعالیت‌های اجتماعی به عنوان یک اولویت اذعان کرد: بنیاد تحول اجتماعی استان تلاش می‌کند در همه حوزه‌های خانواده، نوجوانان، اعتیاد و رسانه، با استفاده از ظرفیت مردمی، جوانان و نوجوانان را نسبت به انجام فعالیت‌های اجتماعی دغدغه‌مند کرده و استفاده از ظرفیت مردمی را اولویت فعالیت‌های خود قرار دهد.
ایجاد رسانه محلات در سطح شهر سنندج
روناک کنعانیان رابط میز رسانه‌ای بنیاد تحول اجتماعی استان کردستان دراین راستا اظهار کرد: برای ایجاد رسانه محلات در سطح شهر سنندج 17 محله شناسایی و توسط خود جوانان و نوجوانان این محلات اداره خواهد شد.
وی افزود: آسیب‌ها، ظرفیت و کاستی‌های محلات باید توسط خود مردم به گوش مسئولین برسد و این مهم از طریق آموزش‌های لازم و مکرر باید میان جوانان محلات گسترش و فرهنگ سازی شود.
وی بیان کرد: در عکس‌های ارسال شده به مسابقات توسط دانش‌آموزان نایسر نکات ظریف و ریزی عنوان شده بود که قطعا فعالیت رسانه محلات در حوزه آسیب‌های اجتماعی با همان نگاه ریز و دقیق جوانان در سطح جامعه بسیار اهمییت داشته و این برای مسئولین باید ارزشمند و قابل پیگیری باشد.
کنعانیان با بیان اینکه یکی از اولویت و اهداف بنیاد تحول اجتماعی استان کردستان حضور و پای کار آمدن خود مردم در موضوعات مختلف است، تصریح کرد: با برگزاری همچین برنامه‌هایی در راستای روشنگری جوانان و نوجوانان، امیدواریم هرگونه فعالیت در حوزه‌های مختلف ظرفیت و توانمندی دانش‌آموزان شناسایی و در تعیین آینده آنها موثر باشد.
وی از کلیه مسئولان آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان سنندج درخواست کرد: امیدوارم شرایط لازم برای استعدادیابی دانش‌آموزان ایجاد و با شناسایی آنها در موضوعات مختلف به توانایی‌های آنها به کار گیری شوند.
یکی از دانش آموزان موفق نایسر که سال جاری درحوزه تئاتربرنده جشنواره خوارزمی شد، دراین مراسم بیان کرد: حضور دانش‌آموزان در برنامه‌های مختلف فرهنگی، اجتماعی، گروهی و فردی بسیار تاثیر گذار و در آینده آنها موثر است لذا اعتلای آگاهی و هوش دانش‌آموزان زمانی محقق خواهد شد که زمینه و بستر رشد استعدادهای آنها فراهم شود.
وی گفت: مباحث بسیار مهمی مانند ایثار، صبر، اعتماد به نفس، انگیزه، امید، استقلال کاری و فکری در همان دوران دانش‌آموزی شکل خواهد گرفت و با تهیه و اجرای برنامه‌های اجتماعی و درگیر کردن جوانان و نوجوانان در موضوعات مختلف به ویژه بحث آسیب‌های اجتماعی بسیار مهم و ارزشمند است.
اجرای برنامه‌های فرهنگی لازمه آموزش استفاده صحیح نوجوانان از رسانه‌های اجتماعی است
پیرخضری رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان سنندج، نیز در مراسم مسابقه عکاسی با موبایل که در ناحیه منفصل شهری نایسر توسط بنیاد تحول اجتماعی استان برگزار شد، بیان کرد: فعالیت و حضور نهادهای مردمی در برنامه‌های مختلف بسیار موفق و موثرتر خواهد بود و آموزش و پرورش یکی از دستگاه‌های مردمی است، و به تنهایی نمی‌تواند بسیاری از موضوعات و مسائل دانش آموزان را برعهده بگیرد.
وی اذعان کرد: امروزه درعصر تکنولوژی با ایجاد رسانه و فضاهای اجتماعی مختلف، دسترسی برای جوانان و نوجوانان آسان شده و باید با نظارت و آگاه سازی‌های مختلف نحوه استفاده صحیح از رسانه‌های اجتماعی و گوشی تلفن همراه آموزش داده شود که با اجرای برنامه‌های فرهنگی بسیاری در این راستا و پای کار آمدن نهادها و سازمان‌های مردم نهاد این مهم قطعا به نحو احسنت محقق خواهد شد.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک شهر ستان سنندج بیان کرد: اطلاعات و مطالب فیک و نادرست، شایعات و خبرهای جعلی در فضاهای مجازی به خورد جوانان و نوجوانان ما داده می‌شود، که اگر سواد رسانه‌ای و رشد فکری و ذهنی دانش‌آموزان تربیت نشود قطعا آنها را در مسیر اصلی و اهداف درست خود منحرف خواهد کرد.
در پایان این مراسم به 18 نفر که حائز رتبه شدند، لوح تقدیر، تندیس و جوائزی اهدا شد و خوشبختانه با اجرای این برنامه 3 گروه تئاتر دانش‌آموزی، یک بانوی برتر در حوزه تئاتر، 16 دانش‌آموز حائز مدال و حکم قهرمانی و 2 مجری توانمند و برتر در میان دانش‌آموزان مدارس نایسر شناسایی و تجلیل شدند.
منبع: شبستان
کلیدواژه: تحول اجتماعی استان کردستان ایجاد رسانه محلات جوانان و نوجوانان آموزش و پرورش سواد رسانه ای استفاده صحیح ناحیه منفصل دانش آموزان تلفن همراه عنوان یک آسیب ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۴۵۲۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
متخلفان در حوزه آسیب‌های اجتماعی به شورای اجتماعی معرفی شوند
رئیس‌جمهور با اشاره به اینکه مشخص شدن نسبت دستگاه‌ها با مسئولیت مقابله با آسیب‌های اجتماعی و رصد مداوم از سوی دستگاه‌های مربوط، در کاهش و حذف آسیب‌های اجتماعی موثر است، سازمان امور اجتماعی را مکلف کرد سازمان‌هایی را که به وظایف خود در این زمینه عمل نمی‌کنند، به شورای اجتماعی معرفی کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، آیت الله سید ابراهیم رئیسی در جلسه شورای اجتماعی که عصر روز یکشنبه برگزار شد، با اشاره به فلسفه تشکیل سازمان امور اجتماعی با کار ویژه رصد و دیده‌بانی وضعیت اجتماعی، تطابق مستمر گزارش عملکرد دستگاه‌ها در زمینه رفع آسیب‌های اجتماعی با واقعیت‌های میدانی را از ضروری‌ترین اقدامات برای تحقق اهداف سازمان و شورای اجتماعی برشمرد و از مسئولان سازمان‌ها و نهادهای مربوطه خواست با رصد دقیق و مستمر شاخص‌های کنترل و کاهش معضلات و آسیب‌های اجتماعی، تصمیم‌گیران را در داشتن نگاهی واقع‌گرایانه از شرایط و اتخاذ تصمیمات درست و به‌هنگام یاری کنند.
رئیس جمهور دو طرح «نماد» در آموزش و پرورش و «سراج» در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی را از جمله طرح‌های مؤثر در زمینه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی برشمرد و ضمن تأکید بر اجرای کامل این طرح‌ها از دیگر سازمان‌ها و نهادها خواست به وظایف خود در این زمینه عمل کنند.
وی همچنین در این جلسه بر اهمیت استفاده از ظرفیت‌های تشکل‌های مردمی، مساجد و امنای محلات و نقش مهم مراکز مشاوره در پیشگیری و علاج آسیب‌های اجتماعی تأکید کرد.
رئیس جمهور در ادامه با بیان اینکه تحلیل آماری از علل و چرایی پیدایش آسیب‌ها و احصای راهکارهای رفع آنها، لازمه ارائه نگاه دقیق و صحیح به تصمیم‌گیران و تصمیم‌سازان است، بر بهره‌گیری از ظرفیت کانون‌های فکری، علمی و دانشگاهی در زمینه مقابله با آسیب‌های اجتماعی تاکید کرد.
آیت الله رئیسی با اشاره به اینکه مشخص شدن نسبت دستگاه‌های مختلف با مسئولیت مقابله با آسیب‌های اجتماعی و پیگیری و رصد مداوم از سوی دستگاه‌های مربوط، در کاهش و حذف آسیب‌های اجتماعی مؤثر است، سازمان امور اجتماعی را مکلف کرد عملکرد همه سازمان‌ها و دستگاه‌های مربوط را به طور مستمر رصد کرده و سازمان‌هایی را که به وظایف خود در این زمینه عمل نمی‌کنند به شورای اجتماعی معرفی نمایند.
در ابتدای این جلسه با حضور رئیس جمهور گزارش اجرا، آسیب‌شناسی و ارتقای آئین‌نامه‌های اجرایی طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) و سراج (سلامت روانی اجتماعی)، مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
کد خبر 750979
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟